孩子打架是很多家長都會(huì)擔(dān)心的問題，但是孩子在學(xué)校活動(dòng)與朋友發(fā)生爭執(zhí)是在所難免的，那么如何對孩子進(jìn)行教育就顯得至關(guān)重要，新起點(diǎn)教育專門學(xué)校，一所問題少年學(xué)校管教學(xué)校就來給大家分享一個(gè)脾氣暴躁的孩子如何完成自己的蛻變的故事。

沈洋(化名)是一名15歲的初三學(xué)生，父母離異，且沈洋是交給父親撫養(yǎng)。但是沈洋的爸爸經(jīng)常在外地工作，很少回家。在沈洋成長的過程中，由于疏于父母的管教，他很快就在校外認(rèn)識了一群所謂的朋友，和這些朋友整日游手好閑，打架斗毆。沈洋的父親發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況之后，立馬聯(lián)系到了問題少年學(xué)校管教學(xué)校，想要就此改變孩子的行為。

剛進(jìn)入問題少年學(xué)校管教學(xué)校的時(shí)候，心理老師立馬和沈洋進(jìn)行了溝通，從他本人的口中去了解到他的真實(shí)情況和內(nèi)心想法，通過傾聽幫助孩子找到一個(gè)緩解情緒的出口，同時(shí)，通過溝通和交流，也讓沈洋認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，開始反省自己的行為。問題少年學(xué)校管教學(xué)校也為沈洋提供了一個(gè)良好的改善環(huán)境，本校采取全封閉化管理，在阻絕沈洋和“朋友”的聯(lián)系的同時(shí)，還提供多種娛樂活動(dòng)供孩子選擇，讓孩子在學(xué)校當(dāng)中能夠得到更好的成長。

沈洋在學(xué)校中發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，家長對于他的改變也很欣慰，通過后續(xù)跟進(jìn)，我們了解到沈洋又重新回到學(xué)校完成自己的學(xué)業(yè)，并且在中考的時(shí)候，取得了優(yōu)異的成績。

本次的分享到此結(jié)束，如果您的孩子也有類似的問題，不妨考慮一下問題少年學(xué)校管教學(xué)校。