隨著社會(huì)的發(fā)展，喧囂的世界浮躁如是，越來(lái)越多的人開(kāi)始終身學(xué)習(xí)，但與此對(duì)比的是青春期厭學(xué)的占比卻在增高。針對(duì)此現(xiàn)象，孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么管家都沒(méi)用，矯正孩子厭學(xué)封閉管理學(xué)校，新起點(diǎn)青少年教育專(zhuān)門(mén)學(xué)校來(lái)為家長(zhǎng)出出主意。

第一點(diǎn)，短視頻網(wǎng)紅文化的侵蝕

低齡化、低學(xué)歷化的網(wǎng)紅在短視頻收益慢慢的現(xiàn)象也越來(lái)越普遍，流量至上的商業(yè)觀念，學(xué)歷文化好像顯得有點(diǎn)可有可無(wú)的感覺(jué)。矯正孩子厭學(xué)封閉管理學(xué)校認(rèn)為孩子在這種短視頻泛濫的時(shí)代特別是在國(guó)內(nèi)各大平臺(tái)沒(méi)有分級(jí)限制的情況下，孩子在過(guò)小的年紀(jì)就見(jiàn)過(guò)了本該不適于他們的世界，孩子的觀念就會(huì)發(fā)生改變，孩子就會(huì)容易產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的不認(rèn)同感，厭學(xué)的行為也就容易產(chǎn)生。

第二點(diǎn)，高競(jìng)爭(zhēng)力內(nèi)卷文化的覆卷

雖然國(guó)家出臺(tái)了雙減政策，但在日常上生活中家長(zhǎng)們?nèi)匀粫?huì)給孩子們報(bào)各種的補(bǔ)習(xí)班，過(guò)去是明著卷，現(xiàn)在是暗著卷，在這種情況下學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)力就會(huì)越來(lái)越卷，高校分?jǐn)?shù)線也會(huì)越來(lái)越高。矯正孩子厭學(xué)封閉管理學(xué)校認(rèn)為孩子作為這個(gè)環(huán)境的答卷人，在高壓的環(huán)境下巨大的學(xué)習(xí)任務(wù)量和永遠(yuǎn)在攀比的分?jǐn)?shù)線，慢慢的就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，厭學(xué)輟學(xué)的想法就會(huì)逐漸濃烈。

第三點(diǎn)，孩子過(guò)早地進(jìn)行學(xué)習(xí)分流

孩子想考上自己心目中的大學(xué)都是毋庸置疑的回答，但是現(xiàn)階段初中上完之后，初升高就開(kāi)始分流，一部分孩子進(jìn)入普高，一部分孩子進(jìn)入職高，特別是在教育資源不發(fā)達(dá)的三四線城市的縣城，這種高中學(xué)校資源少的情況下，會(huì)有1/3的孩子就會(huì)要去職高，孩子知道自己的結(jié)果，就會(huì)開(kāi)始擺爛，慢慢放棄學(xué)習(xí)，厭學(xué)輟學(xué)行為就會(huì)逐漸出現(xiàn)。

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