叛逆期是孩子世界觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期，其個(gè)性和創(chuàng)造性肆意飛揚(yáng)，若沒(méi)有正確地進(jìn)行引導(dǎo)，可能會(huì)造成孩子性格的缺陷，造成終生的影響。那么孩子叛逆期該怎么管呢，新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校，一所專(zhuān)門(mén)管教叛逆孩子的學(xué)校來(lái)為你揭曉答案。

    首先，多鼓勵(lì)

    叛逆期的孩子自尊心比較強(qiáng)，做什么或?qū)W什么，總想努力做的最好，總想得到家長(zhǎng)老師的認(rèn)可。那么對(duì)于孩子這種心理，管教叛逆孩子的學(xué)校會(huì)及時(shí)地獎(jiǎng)勵(lì)孩子，對(duì)孩子取得一點(diǎn)點(diǎn)小的成績(jī)就會(huì)給予鼓勵(lì)。比如說(shuō)孩子今天的課桌衛(wèi)生更整潔了，孩子今天會(huì)主動(dòng)自己洗碗了，一句“你今天表現(xiàn)真棒”這樣簡(jiǎn)單的贊揚(yáng)，孩子都容易受到更大的鼓舞，覺(jué)得自己有所價(jià)值，得到了別人的關(guān)注，那么他就會(huì)更努力地去做好每一件事。

    其次，換位思考

    管教叛逆孩子的學(xué)校認(rèn)為應(yīng)該要多換位思考，假如你是孩子，你會(huì)怎么做，假如你做了同樣的事情，你想得到什么。站在孩子的角度多家思考，不是老說(shuō)你應(yīng)該這樣做，不應(yīng)該那樣做，這樣的話(huà)語(yǔ)帶有強(qiáng)制命令的語(yǔ)氣，孩子是最不喜歡聽(tīng)的。

    再次，把孩子看成小大人

    叛逆期的孩子開(kāi)始有了自己的想法和對(duì)世界的一些思考，作為老師或者父母，更應(yīng)該尊重他們的想法，而不是一味地把他們當(dāng)小孩，不懂事。管教叛逆孩子的學(xué)校認(rèn)為當(dāng)孩子感受到他們的想法和需求被你所理解的時(shí)候，也會(huì)感覺(jué)受到了尊重，因此他們對(duì)你的叛逆、逆反情緒和心理會(huì)慢慢地減弱，進(jìn)而更信賴(lài)、依賴(lài)你們。

    并不是誰(shuí)叛逆了誰(shuí)，只是有一個(gè)渴望長(zhǎng)大的孩子想“活出自己”而已。對(duì)于孩子的叛逆期，家長(zhǎng)和老師都有責(zé)任幫助他安然度過(guò)，更好地成長(zhǎng)。若還有不清楚的，可咨詢(xún)新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校，一所專(zhuān)門(mén)管教叛逆孩子的學(xué)校以心理輔導(dǎo)、習(xí)慣矯正、行為養(yǎng)成為特色，采取中隊(duì)制教學(xué)，師資力量雄厚，專(zhuān)業(yè)、全面地幫助孩子走出困境，為青少年身心健康保駕護(hù)航。