俗話說：“小時(shí)偷針，大了偷金。”培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣，應(yīng)該從娃娃時(shí)代抓起。偷竊、撒謊這樣的行為不僅損害孩子的身心健康，而且還有可能對(duì)社會(huì)造成不良影響。新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校，正規(guī)的管理叛逆孩子教育學(xué)校給您支支招。

    第一，冷靜下來，自我反思

    孩子為什么會(huì)拿別人的東西？是不是我們對(duì)孩子的關(guān)懷不夠，是不是我們太忙，和孩子交流是機(jī)會(huì)太少了呢？

    孩子為什么會(huì)撒謊？是不是孩子特別想要一個(gè)東西，我們沒有及時(shí)滿足呢？孩子多次想要一個(gè)東西，我們多次拒絕呢？孩子怕自己偷拿東西，如實(shí)交代，怕受責(zé)罰呢？

    管理叛逆孩子教育學(xué)校建議家長先冷靜下來，自我反思，根據(jù)自家孩子的性格去尋找最可能的原因，有了這個(gè)預(yù)設(shè)的前提，之后再和孩子溝通，才可能更加理性，不會(huì)情緒化。

    第二，保持理性，和孩子好好溝通

    學(xué)會(huì)控制自己的脾氣，和孩子心平氣和地交流，詢問他這樣做的真正原因。如果是對(duì)于“偷”和“占有”的概念不清楚，可以耐心地向孩子解釋這兩個(gè)概念。如果沒有及時(shí)地滿足孩子想要的東西，可以先道歉，再同孩子建立適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲制度。如果是害怕責(zé)罰不敢承認(rèn)，可以先表明態(tài)度，這樣的做法或品質(zhì)是不好的，之后再引導(dǎo)孩子通過自己的努力去獲得一些事物。

    管理叛逆孩子教育學(xué)校建議家長應(yīng)該及時(shí)地同孩子溝通，不論是孩子發(fā)生了偷竊、撒謊這樣的行為之后，還是在平時(shí)的生活中，應(yīng)該多關(guān)心孩子，多關(guān)切孩子的心理健康。

    孩子的教育是一朝一夕的，需要我們共同花費(fèi)時(shí)間、精力的，所以家長也不可急于求成，希望孩子馬上就可以改變，只能慢慢引導(dǎo)孩子，陪伴他們一起成長。新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校，正規(guī)的管理叛逆孩子教育學(xué)校衷心希望每個(gè)孩子都能擁有良好品格，及時(shí)糾正不良習(xí)慣，成長為對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有用的人才。