青少年時期的到來使原本聽話乖巧的孩子們突然變樣，內(nèi)心對外封閉，自卑、孤僻、抑郁，各種問題踏至紛來。家長們?yōu)榇藷啦灰?，不禁發(fā)問，長沙有沒有問題少年學校班？——有。新起點專門教育學校便是一家專業(yè)教導問題青少年的學校，在此向各位家長分析一下問題少年的心理特征：

（一）沒有安全感，不信任外界

自我封閉往往是無力解決問題、內(nèi)心極度缺乏安全感的孩子自我保護的方法。在這種情況下，家長越是責怪孩子，就越是印證里孩子內(nèi)心的預設(shè)：他們認為外界是危險、不可溝通的，只有躲藏起來避免紛爭，才是最好的解決方法。

青少年之所以會產(chǎn)生這種心理，與外界環(huán)境無法分開?；蛟S是原生家庭太過動蕩，沒有給小孩安全感；也有可能是在學校遭受過欺辱。具體原因需要家長深入溝通，才可能理解孩子。

（二）低自尊，以自我攻擊代替對外攻擊

自卑、壓抑不代表孩子對外界沒有攻擊性和憤怒情緒，他們只是將攻擊的矛頭轉(zhuǎn)向了自己，通過自我傷害獲得受害者身份，衍生出一套“我做不到所以應(yīng)該被傷害”的邏輯，陷入無窮的內(nèi)耗中。這種類型的孩子內(nèi)心敏感，就像一塊海綿，語言暴力、情感傷害、個人的失敗，一切挫敗的因素都像水一樣被他們吸收了，成為自我攻擊的愿意和素材。

青少年變現(xiàn)得冷漠，不代表真的內(nèi)心麻木。人格的構(gòu)成往往是十分復雜的，或許孤僻的孩子正是因為無法承受心靈的敏感才主動選擇遠離人群。新起點專門教育學校認為，孩子不是上天的禮物，而是其父母選擇的結(jié)果。他們最終成為禮物，還是成為“問題”，家長都有著無法推脫的責任。作為家長，應(yīng)該給予孩子更多的耐心，孩子快樂，家庭也會幸福。

以上內(nèi)容皆是新起點專門教育學校，暨長沙問題少年學習班，針對自閉、自卑的問題少年做出的一點剖析。我們真誠地期待家長朋友們可以就此深思，并積極發(fā)表自己的意見和見解。