如果孩子在青春期叛逆，家長(zhǎng)首先需考慮此時(shí)是孩子生理成熟和思維能力提高的表現(xiàn)，家長(zhǎng)需積極、合理引導(dǎo)，其次需考慮青春叛逆期是孩子不良情緒發(fā)泄的途徑，需要家長(zhǎng)合理地傾聽和開導(dǎo)，給予孩子足夠的個(gè)人尊重。接下來新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校，一所封閉式叛逆軍訓(xùn)學(xué)校就來詳細(xì)談?wù)勧槍?duì)孩子叛逆的一些方法，具體如下:

一、給予足夠的個(gè)人空間和尊重

       青春期孩子的智力發(fā)育和生理發(fā)育趨于成熟，家長(zhǎng)需要給予孩子自我主導(dǎo)的權(quán)利，并在生活起居和學(xué)習(xí)方面，給予足夠的個(gè)人空間，發(fā)揮主觀能動(dòng)性。不同人的成長(zhǎng)環(huán)境不同，性格特點(diǎn)有所差異。如果孩子在青春期比較敏感、易怒，家長(zhǎng)需多聽孩子的想法，給予足夠的尊重與自由。

二、積極、合理引導(dǎo)

       家長(zhǎng)應(yīng)積極引導(dǎo)孩子的心理成長(zhǎng)，緩解孩子青春期生理成熟上的焦慮和不安，同時(shí)對(duì)孩子思維能力的提高給予肯定和鼓勵(lì)，使孩子在此時(shí)能認(rèn)識(shí)到自己的進(jìn)步和改變，繼而平穩(wěn)地度過青春期的叛逆階段。

三、合理地傾聽、開導(dǎo)

       叛逆是孩子青春期疏導(dǎo)不良情緒、保持心理健康的一種重要方式，此時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)仔細(xì)觀察引起孩子情緒變化的原因，幫孩子分析事情的前因后果，聽取孩子的意見和想法，不要盲目否定孩子或覺得孩子不守規(guī)矩、不聽話等。家長(zhǎng)也應(yīng)該注意自己與孩子溝通時(shí)的態(tài)度，及時(shí)調(diào)整自己的教養(yǎng)角色，應(yīng)從起主導(dǎo)作用的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榕惆楹⒆映砷L(zhǎng)的陪伴者。

       總而言之，孩子青春叛逆是特定階段的發(fā)展特點(diǎn)和個(gè)體不同的內(nèi)心需求，新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校建議家長(zhǎng)細(xì)心一點(diǎn)，多觀察孩子的特點(diǎn)，了解孩子的需求。歡迎家長(zhǎng)朋友們閱讀哦！