當(dāng)青少年表現(xiàn)出厭學(xué)的傾向時(shí)，家長(zhǎng)的反應(yīng)很重要，下面，封閉式管教學(xué)校提供一些有效的建議，幫助家長(zhǎng)糾正孩子的厭學(xué)傾向。

　　第一、帶領(lǐng)孩子重新認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)

　　大部分孩子都是在一個(gè)自然而然的成長(zhǎng)過(guò)程中開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí)的，對(duì)于學(xué)習(xí)本身的認(rèn)識(shí)并不深刻。封閉式管教學(xué)校就建議家長(zhǎng)帶領(lǐng)厭學(xué)的孩子重新認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，多角度和他們分析學(xué)習(xí)的作用，讓他們更深入的理解學(xué)習(xí)給他們帶來(lái)的意義。

　　第二、找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法

　　封閉式管教學(xué)校認(rèn)為，適合孩子的學(xué)習(xí)方法能有效提高他們的學(xué)習(xí)興趣，這一點(diǎn)是經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的。家長(zhǎng)可以多按照孩子的思維幫助他們找到適合的學(xué)習(xí)方法，也可以讓孩子嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，體驗(yàn)多樣化的學(xué)習(xí)過(guò)程。

　　第三、促進(jìn)孩子和老師、同學(xué)的溝通

　　在學(xué)習(xí)過(guò)程中，青少年和老師、同學(xué)的溝通有時(shí)能起到出乎意料的作用。一部分孩子成績(jī)一直上不去，感到焦慮的原因就是閉門(mén)造車(chē)，在學(xué)習(xí)方面進(jìn)行交流是非常有必要的，除了解決問(wèn)題本身，還可以緩解消極的情緒和壓力。

　　青少年對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度與他們對(duì)待自己人生的態(tài)度是息息相關(guān)的，教育孩子改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度其實(shí)就是在校正他們的人生態(tài)度。如果家長(zhǎng)在教育叛逆期孩子的過(guò)程中遇到了問(wèn)題，歡迎咨詢新起點(diǎn)教育青少年特訓(xùn)學(xué)校的在線老師。