作為家長(zhǎng)，面對(duì)孩子厭學(xué)，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就是責(zé)罵刁難孩子，批評(píng)孩子不好好學(xué)習(xí)，要去接納孩子的厭學(xué)情緒，讓孩子能夠找到發(fā)泄的渠道，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立人生目標(biāo)。今天，新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校，也是一所效果好的孩子厭學(xué)學(xué)校就來聊聊孩子厭學(xué)的一些原因。

　　（1）家庭因素：當(dāng)孩子處于矛盾頻繁、缺少溫暖的家庭氛圍中，容易導(dǎo)致情感孤獨(dú)，對(duì)家庭有不滿和敵對(duì)心理，這些缺失的情感很難通過學(xué)習(xí)這件“苦差事”來得到補(bǔ)償。另外，若父母經(jīng)常批評(píng)、否定孩子，看不到孩子的優(yōu)點(diǎn)與進(jìn)步，導(dǎo)致孩子也會(huì)這樣看待自己，懷疑自己的能力，遇到挫折、失敗也容易退縮。

　　（2）心理因素動(dòng)機(jī)缺失：找不到學(xué)習(xí)的價(jià)值感，認(rèn)為學(xué)習(xí)沒有用，需要被動(dòng)的在父母和老師的監(jiān)督下學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子把所有時(shí)間都用在學(xué)習(xí)，而不清楚為什么要這么辛苦時(shí)，內(nèi)心產(chǎn)生矛盾感、疲憊感。

　　（3）興趣轉(zhuǎn)移：人都有畏難的本能，如果枯燥的學(xué)習(xí)和好玩的游戲放在一起，自然是被更輕松有趣的事物所吸引，尤其是青春期，自控力還不夠的時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)上種種誘惑會(huì)吸引注意力，當(dāng)家庭、學(xué)校無法滿足自己內(nèi)心的需求，就更容易沉迷于不良行為習(xí)慣中。

　　（4）缺乏信心：當(dāng)孩子努力過，常常失敗，很難體驗(yàn)到成功，就會(huì)認(rèn)為自己不夠聰明，不適合學(xué)習(xí)，就會(huì)主動(dòng)放棄學(xué)習(xí)，通常這樣的表現(xiàn)出現(xiàn)在經(jīng)常被批評(píng)的孩子身上。

　　（5）社會(huì)因素：現(xiàn)如今，社會(huì)發(fā)展迅速，競(jìng)爭(zhēng)激烈，成績(jī)好才能步步好，這樣的想法深入人心，父母、學(xué)校要求高，孩子壓力過大，發(fā)現(xiàn)自己再怎么努力也無法達(dá)到父母的期望，索性自暴自棄，選擇放棄學(xué)習(xí)。

　　（6）生理因素：因?yàn)榧膊〉溶|體不適會(huì)影響情緒，如果孩子患有抑郁癥、雙相情感障礙等精神類疾病，本身會(huì)思維下降，缺少精力做事，整體情緒低落，失去快樂的能力，更難以產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　總之，孩子在各種因素的作用下，出現(xiàn)厭學(xué)情緒是很正常的，家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)陪伴孩子，幫助孩子找到方向和目標(biāo)，克服厭學(xué)情緒。以上就是新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校對(duì)于厭學(xué)話題的一點(diǎn)看法，謝謝您的閱讀!