其實(shí)青少年的叛逆問題多數(shù)時(shí)候是表現(xiàn)出對(duì)家長(zhǎng)的消極態(tài)度，尤其是當(dāng)孩子排斥家長(zhǎng)的關(guān)心時(shí)，任何的話題似乎都起不了作用。女兒叛逆管教學(xué)校建議家長(zhǎng)了解以下方面，再對(duì)孩子進(jìn)行教育。

　　第一、拒絕說教式教育

　　有一部分家長(zhǎng)在和孩子相處的過程中經(jīng)常不由自主地采用了具有說教意味的話語。類似于當(dāng)孩子分享生活趣事或者吃到了什么美食時(shí)，家長(zhǎng)的第一反應(yīng)就是“把這些心思放到學(xué)習(xí)上多好”，“就知道吃垃圾食品”。這樣必然會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)和家長(zhǎng)交流失去欲望。

　　第二、學(xué)會(huì)做好孩子的傾聽者

　　孩子才是教育中的主角，做好教育者首先要學(xué)會(huì)做一個(gè)傾聽者。家長(zhǎng)只有理解孩子的情緒，站在他們的角度思考問題，才能打破孩子的心理防線，建立起真正的信任與理解。從叛逆的角度來講，孩子在這樣的情況下，就會(huì)失去一個(gè)叛逆的對(duì)象。

　　第三、重視孩子的心路歷程

　　一部分家長(zhǎng)急切地希望了解孩子的行為結(jié)果，對(duì)孩子的問題進(jìn)行糾正或給予指導(dǎo)，往往忽視了孩子的心路歷程。比如家長(zhǎng)總是關(guān)心類似于“你今天上課認(rèn)真聽了嗎?老師有沒有批評(píng)你?”這樣的結(jié)果，而忽視了孩子感受到的“今天上課的內(nèi)容好有意思;A同學(xué)的學(xué)習(xí)效率好高，我要向他學(xué)習(xí)”這些細(xì)節(jié)。

　　青少年性格叛逆，對(duì)家長(zhǎng)的關(guān)心不理不睬，必然是有原因的，家長(zhǎng)要積極挖掘親子之間的問題所在，如果有問題，可以咨詢新起點(diǎn)教育青少年特訓(xùn)學(xué)校的在線老師。