青少年的價(jià)值觀形成是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，家長(zhǎng)如果缺少引導(dǎo)孩子建立正確價(jià)值觀的意識(shí)，孩子可能會(huì)出現(xiàn)一些揮霍消費(fèi)的習(xí)慣，要改變孩子這類(lèi)習(xí)慣，教育叛逆學(xué)生學(xué)校有如下的一些建議。

　　1、引導(dǎo)孩子理解家長(zhǎng)

　　在沒(méi)有自己獨(dú)立的生存能力之前，孩子需要依賴家長(zhǎng)保障生活支出。教育揮霍的孩子，教育叛逆學(xué)生學(xué)校建議家長(zhǎng)要讓孩子理解家長(zhǎng)的想法，除了減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)之外，更多的是讓孩子形成健康的思想觀念。

　　2、了解孩子的心理需求

　　在物質(zhì)上揮霍的孩子可能存在一些心理問(wèn)題，有的孩子渴望借助物質(zhì)的富足來(lái)填補(bǔ)親情的缺失，或者通過(guò)外表的裝飾來(lái)提高自己的攻擊力。教育叛逆學(xué)生學(xué)校希望家長(zhǎng)一定要了解孩子的心理需求，幫助孩子解決其遇到的問(wèn)題。

　　3、讓孩子進(jìn)行自主理財(cái)

　　教育叛逆學(xué)生學(xué)校認(rèn)為有時(shí)反向的操作能帶來(lái)正向的效果，家長(zhǎng)可以考慮讓孩子進(jìn)行自主理財(cái)，給孩子固定的零用錢(qián)，讓孩子進(jìn)行自由分配。這樣能激發(fā)孩子理財(cái)?shù)囊庾R(shí)，鍛煉孩子理財(cái)?shù)哪芰ΑＭ瑫r(shí)，家長(zhǎng)也要給孩子提出理財(cái)?shù)慕ㄗh，幫助孩子填補(bǔ)理財(cái)過(guò)程中的漏洞。

　　從逆向推理的角度來(lái)說(shuō)，不良的消費(fèi)習(xí)慣也會(huì)反過(guò)來(lái)影響孩子的價(jià)值觀，讓孩子陷入價(jià)值判斷的迷霧當(dāng)中。如果家長(zhǎng)對(duì)教育叛逆孩子有問(wèn)題，歡迎咨詢新起點(diǎn)教育青少年特訓(xùn)學(xué)校的在線老師。